德陽(yáng)IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)報(bào)價(jià)方案簡(jiǎn)介：

從目前學(xué)校的基本情況和具體需求分析，我們?yōu)閷W(xué)校設(shè)計(jì)的智能廣播是由鼎尊時(shí)代推出的校園網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以跨網(wǎng)段傳輸音頻信號(hào)和控制信號(hào)，克服了由廣播點(diǎn)到主控之間因遠(yuǎn)距離帶來(lái)的布線困難。
大學(xué)基本概況學(xué)院占地3000畝，學(xué)校主體結(jié)構(gòu)可以分為教學(xué)區(qū)和生活區(qū)：

1，學(xué)生活動(dòng)區(qū)域，包括7棟宿舍樓，2個(gè)食堂; 
2，室外綠化帶部分 包括小廣場(chǎng)（教職工活動(dòng)中心） 
3，操場(chǎng)部分包括 足球場(chǎng)籃球場(chǎng)在內(nèi)
4，教學(xué)區(qū)部分:目前我們學(xué)校有7個(gè)學(xué)院，每個(gè)學(xué)院擁有一棟獨(dú)立的教學(xué)樓。每棟教學(xué)樓都要有自己獨(dú)立的廣播系統(tǒng)。為了加強(qiáng)學(xué)校的信息化管理，需要建一套校園廣播系統(tǒng)。
德陽(yáng)IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)報(bào)價(jià)校園公共廣播項(xiàng)目需求：

目前學(xué)校各項(xiàng)裝修工作已完畢，網(wǎng)絡(luò)以覆蓋全校，要求所見(jiàn)廣播系統(tǒng)基于網(wǎng)絡(luò)，盡可能少走線能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)播放各種背景音樂(lè)和上下課音樂(lè)鈴聲。
每個(gè)學(xué)院可以根據(jù)本學(xué)院的需求播放不同的廣播內(nèi)容，與新建網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)主控實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。
學(xué)生公寓區(qū)實(shí)行除了統(tǒng)一自動(dòng)播放之外，食堂要求能夠獨(dú)立播放。
操場(chǎng)部分要求建立自己獨(dú)立的擴(kuò)聲系統(tǒng)，便于舉行大型活動(dòng)時(shí)應(yīng)用，平時(shí)要播放學(xué)校的背景音樂(lè)綠化帶部分要求安裝音箱要與草坪協(xié)調(diào)。
教室可同時(shí)播放多套節(jié)目，教室也可以點(diǎn)播音樂(lè)設(shè)計(jì)方案從目前學(xué)校的基本情況和具體需求分析，我們?yōu)閷W(xué)校設(shè)計(jì)的智能廣播是由鼎尊時(shí)代推出的校園網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以跨網(wǎng)段傳輸音頻信號(hào)和控制信號(hào)，克服了由廣播點(diǎn)到主控之間因遠(yuǎn)距離帶來(lái)的布線困難。在行政樓辦公室設(shè)立整個(gè)網(wǎng)絡(luò)廣播的主控中心，對(duì)全校所有廣播點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)管。在每個(gè)學(xué)院的教學(xué)樓和操場(chǎng)、學(xué)生公寓食堂部分分別設(shè)立廣播分控中心。每個(gè)分控中心可以獨(dú)立工作，也可以接受來(lái)自主控中心的各類廣播信號(hào)。經(jīng)過(guò)考察分析，

德陽(yáng)IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)報(bào)價(jià)我們?yōu)榭蛻粼O(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)廣播方案如下：

1、前端設(shè)計(jì)：該系統(tǒng)的主控中心是由一臺(tái)服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)廣播主控軟件組成。廣播主控中心可以對(duì)全校進(jìn)行廣播，并且主控信號(hào)具有級(jí)的功能。網(wǎng)絡(luò)軟件支持多級(jí)副控，學(xué)院各系主任可以根據(jù)需要方便主持、管理本系的工作。DVD、數(shù)字調(diào)諧器、播音話筒、調(diào)音臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)電源管理器等作為采播設(shè)備可滿足院校日常的廣播

2、傳輸方式：數(shù)字語(yǔ)音網(wǎng)絡(luò)廣播是基于IP數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)廣播系統(tǒng)，它以校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為基礎(chǔ)，匹配自主研發(fā)的網(wǎng)絡(luò)廣播軟件和數(shù)字網(wǎng)絡(luò)廣播終端，可實(shí)現(xiàn)多路實(shí)時(shí)廣播、領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上講話、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及自動(dòng)音樂(lè)打鈴等先進(jìn)功能，是真正意義上的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音教學(xué)廣播系統(tǒng)

3、終端設(shè)計(jì)：.根據(jù)學(xué)校的需求，廣播在設(shè)計(jì)的時(shí)候?qū)⒃诮淌也捎肈Z-IP05 IP網(wǎng)絡(luò)廣播終端，附帶遙控器及液晶顯示點(diǎn)播盒，各班級(jí)可通過(guò)點(diǎn)播盒選擇收聽(tīng)不同的節(jié)目。以滿足學(xué)校外語(yǔ)考試、及聽(tīng)力訓(xùn)練，音質(zhì)和聲壓都完全滿足教室的要求

4、分控室及分區(qū)設(shè)計(jì)：整個(gè)學(xué)校分了七個(gè)院校每個(gè)院校可獨(dú)立廣播院校之間也可以雙向?qū)χv，而每個(gè)院校又可分為多個(gè)分區(qū)，因此我們每個(gè)院校內(nèi)設(shè)立一個(gè)分控系統(tǒng)（計(jì)算機(jī)+分控軟件）。在分區(qū)設(shè)計(jì)中我們?cè)诒镜貐^(qū)域采用IP網(wǎng)絡(luò)前置+功放的形式

1）學(xué)生公寓通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)可以本地設(shè)計(jì)一臺(tái)IP網(wǎng)絡(luò)前置DZ-IP03+定壓功放來(lái)統(tǒng)一自動(dòng)播放學(xué)校所放音樂(lè)節(jié)目，這里我們?cè)诿織澦奚針峭獍惭b2個(gè)40W的室外防水音柱，7棟宿舍樓共計(jì)14個(gè).定壓功放采用DZ-550（500W）

2）學(xué)生食堂部分采用IP網(wǎng)絡(luò)前置DZ-IP03 +定壓廣播形式，方便食堂為學(xué)生點(diǎn)播生日歌區(qū)。平時(shí)方便食堂管理部門(mén)根據(jù)食堂人數(shù)的多少，對(duì)聲音音量的進(jìn)行調(diào)整，。根據(jù)食堂大小，食堂部分設(shè)計(jì)安裝45個(gè)6W的吸頂音箱合計(jì)功率260W。定壓功放采用DZ-350（350W）

3）操場(chǎng)部分采用IP網(wǎng)絡(luò)前置DZ-IP03 +定壓廣播形式，操場(chǎng)部分包括足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)面積較大；因此我們?cè)O(shè)計(jì)安裝12個(gè)60W音柱，合計(jì)功率720W。采用定壓功DZ-1000(1000W)

4）綠化帶部分采用IP網(wǎng)絡(luò)前置DZ-IP03 +定壓廣播形式，草地安裝草坪音箱。根據(jù)綠地面積及分布區(qū)域我們?cè)O(shè)計(jì)安裝96個(gè)草地音箱，每個(gè)草坪音箱20W。在地本區(qū)域7臺(tái)網(wǎng)絡(luò)前置DZ-IP03和7臺(tái)定壓功放DZ-350(350W)功能特點(diǎn)DZ-IP07網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音廣播主要功能有：個(gè)性定時(shí)播放、課堂互動(dòng)點(diǎn)播、網(wǎng)上電臺(tái)轉(zhuǎn)播、領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上講話、語(yǔ)音實(shí)時(shí)采播、自動(dòng)音樂(lè)打鈴、課件資源轉(zhuǎn)換、教室音頻擴(kuò)音。

（1）編程自動(dòng)播放 DZ-IP02網(wǎng)絡(luò)廣播的每個(gè)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音終端因具有獨(dú)立的IP地址，可以單獨(dú)接收服務(wù)器的個(gè)性化定時(shí)播放節(jié)目。定時(shí)播放的操作，授課教師可以通過(guò)電腦在網(wǎng)上設(shè)置，也可以直接通過(guò)無(wú)線播控器在課堂上完成。

（2）教學(xué)AOD點(diǎn)播DZ-IP02網(wǎng)絡(luò)廣播的實(shí)時(shí)點(diǎn)播功能，能讓教師在課堂上實(shí)時(shí)與服務(wù)器通訊，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式教學(xué)。點(diǎn)播控制器提供了個(gè)性化的中文液晶顯示的操作菜單界面，協(xié)助教師進(jìn)行靈活的控制操作。

（3）遠(yuǎn)程分控廣播 DZ-IP02網(wǎng)絡(luò)廣播能夠?qū)崿F(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上講話。領(lǐng)導(dǎo)到廣播中心，通過(guò)與系統(tǒng)服務(wù)器連接的任意一臺(tái)計(jì)算機(jī)，便可經(jīng)計(jì)算機(jī)的麥克風(fēng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程講話?？梢詫?duì)全校講話，也可以對(duì)部分區(qū)域講話。

（4）音頻信號(hào)定時(shí)或?qū)崟r(shí)采播 DZ-IP02網(wǎng)絡(luò)廣播節(jié)目實(shí)時(shí)采播功能，能夠?qū)?lái)自其他音源的節(jié)目實(shí)時(shí)采集壓縮存儲(chǔ)到服務(wù)器，并可按要求同時(shí)轉(zhuǎn)播到*的教室終端。采播源可以是其他商用或自用電臺(tái)、錄音機(jī)卡座、CD播放器、MP3播放器、麥克風(fēng)等。用于聽(tīng)力考試及廣播通知等。

（5）自動(dòng)音樂(lè)打鈴 DZ-IP02網(wǎng)絡(luò)廣播能夠設(shè)置個(gè)性化的音樂(lè)鈴音，自動(dòng)按照編排好的作息時(shí)間表播放上下課鈴聲。作息時(shí)間表可以按照春秋季自動(dòng)調(diào)整，并提供晴雨天、節(jié)假日特殊配置選項(xiàng)。

（6）系統(tǒng)集成課件資源轉(zhuǎn)換功能 DZ-IP02網(wǎng)絡(luò)廣播功能強(qiáng)大的課件制作軟件，能夠?qū)W(xué)校原有的各種格式的音源節(jié)目課件轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)文件，教師還可以在備課時(shí)一邊聽(tīng)音一邊加上智能化菜單標(biāo)簽，便于上課時(shí)快速定位以及分段教學(xué)。

（7）終端提供教室音頻本地?cái)U(kuò)音 DZ-IP02語(yǔ)音終端，提供音頻接入功能。在沒(méi)有廣播信號(hào)的時(shí)候，教學(xué)電腦的音頻輸出可接入語(yǔ)音終端，經(jīng)擴(kuò)音播出。語(yǔ)音終端可以根據(jù)語(yǔ)音信號(hào)的有無(wú)，自動(dòng)切換功放音箱的電源。

管理功能

（1）遠(yuǎn)程控制功能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可對(duì)終端設(shè)備進(jìn)行跨網(wǎng)段控制，并實(shí)時(shí)反饋現(xiàn)場(chǎng)操作信息，可視化圖形信息顯示當(dāng)前設(shè)備的各種狀態(tài)。遠(yuǎn)程控制包括：設(shè)備開(kāi)/關(guān)、音量大小、設(shè)置IP等。

（2）批處理控制選擇一個(gè)、多個(gè)或全部終端同時(shí)進(jìn)行控制，避免了對(duì)同一操作的重復(fù)勞動(dòng)。

（3）定時(shí)廣播管理根據(jù)廣播內(nèi)容的需要，可按星期、日、小時(shí)以及按終端、節(jié)目、時(shí)間的排序建立一個(gè)或者多個(gè)定時(shí)廣播任務(wù)，系統(tǒng)將自動(dòng)執(zhí)行所有*的任務(wù)，操作，真正實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守。

（4）權(quán)限設(shè)置系統(tǒng)可設(shè)置各種不同角色，設(shè)立超級(jí)管理員、主管領(lǐng)導(dǎo)、分控管理員，不同權(quán)限的管理員可以進(jìn)行不同的授權(quán)操作。另外，也可以對(duì)終端設(shè)立權(quán)限。未經(jīng)授權(quán)的操作無(wú)效。

德陽(yáng)IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)報(bào)價(jià)特色功能

（1）任意分區(qū)自動(dòng)直播/廣播，通過(guò)控制軟件的設(shè)定，對(duì)任意劃分的區(qū)域進(jìn)行不同內(nèi)容的自動(dòng)播放，如電臺(tái)的外語(yǔ)節(jié)目、教學(xué)節(jié)目等。

（2）特定區(qū)域單獨(dú)直播/廣播通過(guò)控制軟件的設(shè)定，對(duì)某個(gè)區(qū)域進(jìn)行個(gè)性化廣播，如某個(gè)年級(jí)的各個(gè)班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。還可以根據(jù)不同的年級(jí)，不同的課程，上課時(shí)間長(zhǎng)短不同，分別進(jìn)行音樂(lè)打鈴等。

（3）各區(qū)域自由組合直播/廣播通過(guò)控制軟件的設(shè)定，可任意對(duì)某幾個(gè)區(qū)域進(jìn)行定時(shí)廣播，如午間休息對(duì)食堂、宿舍、校園播放背景音樂(lè)等。

（4）選擇區(qū)域進(jìn)行臨時(shí)直播/廣播系統(tǒng)可根據(jù)需要選擇區(qū)域進(jìn)行臨時(shí)性廣播，如級(jí)組長(zhǎng)講話、播放通知等。

（5）同一時(shí)間不同區(qū)域不同內(nèi)容的直播/廣播通過(guò)控制軟件的設(shè)定，可實(shí)現(xiàn)同一時(shí)間不同的區(qū)域播放不同的內(nèi)容，如：不同年級(jí)同時(shí)進(jìn)行不同內(nèi)容的英語(yǔ)聽(tīng)力考試等。


  


  


 德陽(yáng)IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)報(bào)價(jià)，學(xué)生廣播站、保衛(wèi)部、門(mén)衛(wèi)等也可以通過(guò)工作站對(duì)校園廣播，本方案設(shè)計(jì)的校園廣播中的消防聯(lián)動(dòng)功能具備以下功能: ，完成課前節(jié)目編排和定時(shí)播放編排兩大功能，但是在正式使用時(shí)候便成了啞巴，    廣播的功能，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防廣播具有*高權(quán)，利用消防廣播可以自動(dòng)切斷背景音響和尋呼等廣播。 ，但是我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)由于緊急廣播長(zhǎng)期不用使其可靠性會(huì)存在問(wèn)題， ，課件制作的工作量，上傳的菜單可以在上課時(shí)通過(guò)安裝在課室里面的播控鍵盤(pán)在線顯示出來(lái)，所以方案建議將背景音響和緊急廣播兩者集成在一起，然后，    考慮到學(xué)校的相對(duì)性，以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和學(xué)生生活區(qū)的實(shí)際需要，在這幾個(gè)地方也設(shè)立和體育場(chǎng)一樣的廣播。其中在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)預(yù)留兩個(gè)接入點(diǎn)，配置了一套設(shè)備，以節(jié)約投資、靈活應(yīng)用。 ，轉(zhuǎn)換成 DZ-IP02網(wǎng)絡(luò)廣播的數(shù)據(jù)格式，利用消防廣播可以自動(dòng)切斷背景音響和尋呼等廣播，    考慮到學(xué)校的相對(duì)性，保證還原的音頻
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